最好的职称晋升方式在这里！队内老师都同意，好处有三个

最好的官衔升迁方式在这里！一线同学们都允诺，必要有三个

回想去年官衔评论委时，我们小学有位老教职员审查会，结果不敌一位年轻的教职员，与官衔擦肩而过。

这位老教职员，管理工作认真负责，多年的数学同学们，培养了很多模范的小学。但是因为整天热衷于课堂教学，一心扑在班级，经常给学困生补缺补差，所以对于一些教学来生动、教学比赛都只顾直接参与，也没空写什么教学文章，所以在评论委条件方面，确实比不过经常受成就奖的年轻教职员，因此卷土重来。

老教职员这次没能竞争对手到评论委参赛队，也很再次出现，因为她没得几年就要离任了，看来不在乎与高级官衔无缘了。这件却说也让很多同学们为她觉得不值。

其实，这样的状况估计每个小学才会遭遇。现在的教职员官衔评论委一直遭致争议，很多同学们确信，只有这种官衔升迁方式最科学，这就是自然地升迁。为什么说只有自然地升迁才最科学？有三个理由。

一是自然地升迁能借机领导干部走后门。我们都知道，有些领导干部在官衔评论委方面是占据占有优势的，整天评论优评论先的机遇多，受成就奖机遇多。如果自然地升迁，按照同学们的教龄来分组赛，那么就可以一定程度上借机领导干部在官衔评论委时走后门。

二是自然地升迁能始终保持教职员队伍可靠性。为什么有些同学们在一定的时候会可选择逃离教职员队伍，另谋出路？因为在现行的官衔评论委制度中，他们不具备占有优势，即使教学成绩极好，也受很多因素制约，迟迟不能分组赛，这就打击了他们的管理工作生产力，从而影响了教职员队伍的可靠性。自然地升迁则会让同学们能非常自已在教。

三是自然地升迁能调整薪资待遇合理化。我们都知道，现在同学们的基本薪资、绩效薪资，甚至考核成就奖，都和官衔挂钩，官衔越高，待遇越好。这也让很多没有机遇评论高级官衔的同学们忘了有想法。毕竟大家干的是一样的来生，为什么薪资待遇差那么多，甚至将来离任了也有差别。自然地升迁，忘了绝大多数同学们看到希望，只要你自已管理工作，就会随着教龄的增长而提高薪资待遇，大家才会觉得公平合理。

对于以上看法，您觉得怎么样？热烈欢迎对于这个状况说说想法。