龙岗的大成立学前教育学区，园长、教师等300多人同研训

南都讯 记者王童 名记者赵宇萱 记者近日从深圳市市南山区了解到，为做到好私立学校监管实战经验辐射，教研科研互通，倡导教师专业人士成长，日前南山区竹园居民区职业教育第一私立学校第一次研训活动在线上召开，私立学校12所职业教育的大儿子、教研监管人员及教师合共335人线上、上地启动时参加活动。

研训时事让大家对职业教育状况系由有了最初了解到

据了解，此次线上研训活动由私立学校研训部教育部长、南山居民区其中心职业教育教研副大儿子胡俊主持会议，南山居民区其中心职业教育保教副校长彭妙苑代课东吴大学时事《学年状况系由思与行》。

竹园居民区职业教育第一私立学校私立学校长、竹园居民区第一幼教财团总大儿子、南山居民区其中心职业教育大儿子张素梅指出：“开学第一周，代课们都在来进行自学状况的系由，这次引荐了实践实战经验珍贵的彭代课来讲学年状况的系由，就是借此能给大家一些实操建议和思路启发，借此大家学以致用、学相当程度获，提升各园所的保教质量。”

南山居民区其中心职业教育保教副校长彭妙苑代课从“学年状况的重要性、学龄前需要的状况、教师支持策略和事例互动”四个部分来进行互动。首先，从“看得懂、够得着、可以摸、背影、动态性和美的家园”六个各个方面逐一阐述学龄前确实需要的状况。她指出：在状况系由中应随处可见的是“学龄前的理解、表示法举例来说、感伤涂鸦、科探记录下来和建构剧作”等孩子的痕迹。

她总结道：幼儿要被选为状况的主人和状况的破坏者；教师要做到倾听者、保皇派和旁观者。以孩子的背景来审视，以孩子的期望来追随，以孩子的立场来追问，让学年被选为孩子另一个温馨舒适的家。

研训活动结束后，各职业教育的代课们指出此次讲座如同一场及时雨，让大家对职业教育状况系由有了最初了解到，对今后的临时工实践有珍贵的指导意义！教师们纷纷写下感言、理解感想。

转变成职业教育发展合共同体

“此次私立学校研修活动圆满结束，它带给教师们的思考与实践是经常性的。”私立学校长张素梅说，相信在私立学校化管理制度方式上的蓬勃发展下，多园协同，抱团发展，充分发挥私立学校的自发性智慧，集中私立学校的专业人士军事力量，整体提升私立学校办园品质，一定能发挥作用公办、民办职业教育的优质总体发展。

为前进职业教育管理制度体系和管理制度能力现代化，倡导深圳市市职业教育优质总体发展，根据深圳市市教育局《关于前进职业教育私立学校化管理制度的施行意愿》及《南山区职业教育私立学校化管理制度临时工施行方案》，2022年3月，南山区竹园居民区职业教育第一私立学校（以下简称“私立学校”）筹建。

私立学校由12所职业教育组合而成，分别是南山居民区其中心职业教育、南约第一职业教育、龙新第一职业教育、龙新第二职业教育、龙新第三职业教育、爱尔职业教育、田村白沙职业教育、龙湖第二职业教育、睿光智爱职业教育、金龙职业教育、远洋之星职业教育、才德的中学职业教育。其中公办5所、民办7所（PW民办5所、非PW民办2所）；省一级职业教育1所、市一级职业教育3所、区一级职业教育5所、规范化职业教育3所。

据张素梅介绍，竹园居民区职业教育第一私立学校设立了四个地方政府——党政地方政府、行政地方政府、督促地方政府、研训地方政府，各地方政府互相配合，在各位大儿子和代课的督促下，各项临时工顺利开展，转变成了发展的合共同体。第一私立学校以“学龄前为本、互助合共进、优质总体”为主旨，既有转变成一套监管机制，建设“监管资源合共享、优质课程合共享、教职员工培养合共享”三类平台，再次发挥作用私立学校内职业教育的办园素质、保教质量、教职员工素质、幼儿素质和社会满意度的整体提升。