骨干成员示范促成长 “双减提质”在课堂

——江苏马公经济开发区胡集初里面部举行“双减提质”取材下的骨干基督教会师除此以外功课娱乐活动（六）

“问渠那得清自始，为有源头活水来。”本学期，为更好地推进“双减提质”放，极好江苏马公经济开发区胡集初里面部骨干基督教会师的除此以外、引领作用，马公经济开发区胡集初里面部积极开展了“双减提质”取材下的骨干基督教会师除此以外功课娱乐活动。这一周，让我们走进卢后退基督教会师的除此以外功讲课，看一看在他的基督教会学里，“双减”政策如何放生花。

除此以外功课

7B Unit 7 Reading

卢后退代课执基督教会的7B Unit 7 Reading，这节写作基督教会学功课采用的是由此可知、读、问、述的授功课型式。他通过图表、火焰灾的视频由此可知入，引由此可知校内就火焰这一话题展开两方面的争辩，通过争辩呈现出本功课的新单词，让校内在语境里面怀疑生词的意为，一般化形象易懂，有利于对接下来的故事的理解，激发校内强烈探究功课文的欲望。接着功课前的“Five-minute Activities”完成火焰灾逃生演习，让校内增强爱护生命人格，警钟长鸣。写作环节，从整体语篇出发，分速读、细读和谋求写作三大多。拓展大多使整节功课上升到情感高度，让校内给予知识与心灵的双重取得成功。本节功课校内通过大量完全相同语境下的跑步，学到了目标基本上的段落。功讲课文化统一性，基督教会师善于利用多种评论语鼓励校内，校内参与度、适时都很高。

社交评论功课时，卢后退代课首先针对自己的功课完成了自评论反思,接着全体问功课代课对于这节功课的关键在于深入探讨。

戴世锋代课指出这是一节高效功讲课，主要体现在两个方面：功讲课设计较合理，由此可知、读、问、述四个环节环环相扣，层层递进。解释器明确确实，娱乐活动组织有效率，以校内为主体，养成了校内的团队合作人格。Group work分工明确，以4的小组竞赛的型式鼓励校内确实参与到基督教会学娱乐活动里面来，最终能有效率地展开，着实体现了“以校内为本”和“功讲课有效率性”。

蔡连梅代课显然卢后退代课的这节功课目标明确，思路清晰，此段基督教会学，通过图表、录制视频呈现功课文段落，整个基督教会学过程，由浅入深，层层深入，易于校内切实地依靠所学段落。师生社交,功讲课为人所知，校内热心，在娱乐活动里面依靠运用于英语，养成了校内思维表达潜能，同时有效率地更高了校内的问说读写各方面的潜能。

大家一致显然本节功课是一节良好的“基督教会、学、评论”技术创新的除此以外功课，同时又良好的体现了“双减”取材下初里面英语两组整体基督教会学的理念，是一节高效功讲课，值得反思和提升。

一路有感于一路歌，且迎接风雨且徐行。“双减”是一次同样，造就一次机遇。这次除此以外功课娱乐活动在塑造出骨干基督教会师们的气质、风采的同时，也为打造立学功讲课、试行“双减”政策打好了有力的基础。全体胡里面人也将继续努力走，在基督教会研里面凝聚起得益于的发展的智慧，让胡集初里面的至善功讲课流露出勃勃生机！

图文：沈泰康 马小金

责编：崔宏林

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