汝南县第二幼儿园：“区”动童年，“域”见珍惜”

为了更好的贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》，汝南县第二该学校于2022年4月24日上午邀请俐文幼教集团的借给家教就区角社区活动的设计及积极开展完成了两条路线上指导。内容以外区角材料的或许分析方法、如何科学建构区角、区角的实施流程、区角基本上的组织与实施等。全园共40 位教职工参与了本次指导，借给家教详实的问答给予了台下家教们的阵阵欢呼。

《指南》明确指出：该学校要以电子游戏为或许社区活动。而区角电子游戏社区活动是小学教师借助电子游戏特征系由情境，让幼儿以个别或小组的方法，自主选取、操作、学习，从而在和环境的粒子中，借助和积攒、修正和表达自己的经历和感受，在给予电子游戏般互动的同时，给予身体、情感、观念、及社会性等各方面积极开展的一种能够的职业教育组织基本上。

经过此次指导，不仅转达了让区角电子游戏社区活动真正融入该学校职业教育教学中的职业教育初衷，而且使县二幼小学教师透彻了解了如何积极开展该学校区角社区活动，并促使树立了该学校区角常规化、电子游戏化的价值观念。为丰富该学校区角社区活动，促进区角社区活动的系由和指导，真正发挥区角社区活动的针对性，在区角小天地底下滋养健康幸福的幼儿。

"常为式"的幼儿区角社区活动更多瞩目幼儿的身心发展需求，让幼儿在利于的环境中，产生权利、无忧无虑、真实、有效的生活习惯互动，争做与实俱进的无忧无虑“小达人"。（刘新梅）

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